生活中常见的几种儿童玩具

　　一般来说，儿童玩具是为特定年纪组的儿童规划和制作的，其特色与儿童的年纪和智力期间有关。儿童玩具的使用以必定的适应才能为条件。在中国，儿童年纪以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的要素，那就是它必须能招引孩童的注意力。这就请求玩具具有艳丽的色彩、丰厚的声响、易于操作的特性。值得注意的是，因为孩童处于一个不断生长的不稳定期，他们在不一样的年纪期间有着不一样的喜好，普遍都有喜新厌旧的心理。因而，儿童玩具店应按孩童年纪段细分玩具：如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区别。就其原料来说，多见的孩童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说，最受家长期待的是开发智力型的玩具。

　　具体来说，儿童玩具能够分为以下十种：

　　1、拼图玩具类：提高孩童的认知能力、分析能力、幻想力，培育儿童的成就感。

　　2、游戏玩具类：在提高孩子认知能力的基础上，培育孩子的动手、动脑能力，开发他们的思想、锻炼手眼协调能力。

　　3、数字算盘文字类：在锻炼孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的锻炼，锻炼儿童的精密动作，启示孩子对形状、数、量的精确理解，进而操练肌肉的灵活性。

　　4、工具类：主要让儿童知道、掌握各种东西的形状、色彩和结构，在这一过程中锻炼孩子们的能力和手眼和谐能力、开发幻想力。

　　5、益智组合类：培育孩子的空间幻想能力及精密着手操作才能，然后加深对时间、动物、交通东西和房子形状、色彩等方面的理性理解。

　　6、积木类：激发孩子们的着手爱好，培育儿童合理组合调配的认识和空间幻想能力;奇妙的迁延规划，锻炼儿童的行走能力，鼓舞孩子的创造成就感。

　　7、交通玩具类：经过提高儿童对火车、轿车及各种工程车的结构的认知和了解，在些基础上操练其组装、迁延和收拾的才能，提高着手认识和生活自理的能力，并经过拼搭了解物体之间的改换联系。

　　8、迁延类：进步孩子们的认知才能，根据不一样的迁延动物，让其知道各种动物的不一样特色，操练他们在大范围内的行走才能。

　　9、拼板玩具类：由各种形状各异、内容丰厚的拼板构成，在孩童对图形的组合、拆分、再组合有必定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，一起培育他们的耐心和锲而不舍的精神。

　　10、卡通玩偶类：爸爸妈妈繁忙时，需要一些陪同孩童们的文娱型玩具，而外型心爱的卡通玩偶则是孩子们广为期待的。