如何培养孩子玩玩具的习惯呢?

　　在学校，咱们常常可以看到一群小孩子在教师的一个口令或一段音乐下，齐心协力，很快就 将玩具收拾好并摆放整齐了。每逢这时，很多家长会诉苦了，孩子在家可不是这样的。让他收拾玩具比什么都难，玩起来却捉襟见肘的。新玩具没几下就四分五裂 了。各种不良表现都充分的暴露出一个问题：孩子并未养成良好的玩玩具的习惯。

　　值得注意的是您可千万别小看了这些不良的习惯。长 时间的发展会影响孩子往后性格特点的形成。比如说，孩子不愿意收玩具会发展成为好吃懒做，没有责任心。又如孩子玩玩具乱扔乱摔会让孩子养成做事大手大脚、 不珍惜别人的劳动成果。玩具摔坏了家人还会给我买新的，玩完后总会有人来收。久而久之就不单单是是很么做法习惯的问题了，而是上升到道德的层次了。

　　话又说回来，任何做法习惯的养成都不是先天的，而是在后天中慢慢发展的。因此，好的做法习惯要从小培养。那么，该怎样培养孩子玩玩具的习惯呢?

　 一，从思想上教育孩子该怎样玩玩具。如：玩具要轻拿轻放，不要乱扔乱摔。玩具不可以捉襟见肘。不想玩时，要自己拾掇，养成物归原处的习惯。以及让儿童知 道为什么这么做，有什么长处，假设这么会遭到什么处罚等。要让孩子知道玩具来之不易，是爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱买回来的。此外，自己的玩具就应该自己收拾。

　　二，教会儿童怎样收拾、归类，知道准确的摆放办法。很多情况下，孩子是不知该怎样做或是收拾时遇到困难而抛弃的。刚买回玩具时，家长要告诉孩子怎样恢复和具体的摆放位置，以便当下次取用。必要时，家长可以给予适当帮忙。

　 三，面临刚刚学习拾掇玩具的儿童，家长可以以朋友的身份和心情，以游戏的办法和孩子一起来收拾。让他感到不是一种压力，而是愉快的游戏。“比比谁快”、 “看谁收拾的好”，都会极大调集孩子参加的积极性。不时的给予孩子一定的赞誉和奖赏，也会推动孩子习惯的培养。相反，面临现已养成不良习惯的小朋友，家长 也不要着急。可以先和孩子约法三章，规则如果不能自己收，下次就不能玩了。或拒绝给孩子增加新玩具以示警告。总之，家长在采取措施前要先礼后兵，并且要注 意标准。这样，才能收到极好的效果。