让宝宝爱上学习的绝招：在“玩”中学习!
时间：2017-10-10
栏目：玩具知识
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曾经美国心理学家做过一项实验，美国心理学家对800人进行了长达30多年的跟踪探究。探究发现，成功者成功的主要因素是非智力因素，其中自信心、意志力等人格因素为首要因素。这说明，人格因素在一个人成长过程中起着不可低估的作用，尤其是自信心。
所以，家长应该让宝宝建立起自信心，这比关注宝宝的学习成绩更为重要。帮助宝宝建立自信心的方法有很多种，在这里，要介绍的就是用“玩”来锻炼宝宝的自信心。
一位爸爸曾这样说：“小孩子就是喜欢玩，这个本来无可厚非。但是学校里老师布置的暑期作业还真是不少，我也不能让孩子时间都花在玩上。让她自己约束自己肯定太难，我和太太就动了些脑筋，把玩与学结合在一起，把女儿的学习也变成游戏。”
“比如，我们有个角色扮演的游戏，让女儿当老师，我们几个大人当学生，白天我们上班的时候让她在奶奶的监督下‘备课’，也就是把学过的词语复习抄写一遍，晚上回来，就让她给我们上课。女儿很看中这个‘老师’的身份，所以备起课来十分认真。”
“还有就是现在的孩子很喜欢玩手机，我们一般不会让她有太多时间玩手机，因此要找到更好玩的游戏，如家里有很多益智玩具，像拼图玩具、碰碰吸玩具，我们只要有空，就陪她玩玩具，跟她比赛，益智玩具既好玩又开发智力。”
“这样一来，女儿即能放松玩耍，也能在玩中学，也不会因此耽误学习，反而会学到很多东西，所以我觉得，宝宝爱玩的天性只要稍加引导，就能发挥很好的作用。”
实际上，这位爸爸所说的就是让宝宝在玩中学习，就是在用“玩”的方式锻炼宝宝的自信心。自信是一种体验，也是一种意志和精神。家长是否给了宝宝自信，是否注重锻炼了宝宝的自信心，这是教育宝宝的关键之一。
如果宝宝的学习成绩不太好，只想着玩，家长就可以在他玩的基础上锻炼他的自信心，让宝宝看到自己还有其他长处，知道自己也有引以为豪的地方，只要努力，其他方面也不会比别的宝宝差。
不过，很多家长却认为，宝宝的玩耍经常会和学习发生矛盾，两者不能兼而有之。当然，宝宝在复习功课和完成作业时，不能想到玩，否则就会分散注意力，影响学习效果。但是，宝宝的玩和学习并非水火不相容，完全能够结合起来，玩照样可以促进宝宝的学习和成才。
周峰13岁考进中国科技大学，20岁赴美国攻读博士学位。他的家长经常采用玩和学结合的方法教育他。周峰小的时候，家长用“说文解字”的方法教他识字，告诉他“林”和“森”是树木放在一起，“旦”是太阳(日)跃过了地平线，“安”是女子在家中最安全……这样，每天教10个字，宝宝像听故事一样学习，觉得很有意思。结果用了一年，宝宝就学会了3000个常用字，完成小学6年的识字量。
周峰很爱玩，家长又鼓励他在玩中多观察多思考，于是周峰用酒精醉蚂蚁，在泥墙上掏蜜蜂，拆卸收音机，在大橱里观察“小孔成像”。由于不断地探索和思考，他的数理化各门功课都十分出色，家长为了满足他的求知欲望，为他买了100多本科普读物。
无独有偶，北京有一对未满14岁的孪生兄弟金石和金天，1995年，他们同时被北京航空航天大学录取，成为当年录取生中年龄最小的大学生，后来硕博连读。家长从小教他们数字游戏，使他们在3岁时就掌握了百万以下的数字进位和大小的比较，接着用扑克教他们数字运算。
家长还满足宝宝的要求，让他俩发展各种兴趣爱好，6岁学中国象棋，8岁学国际象棋，9岁学围棋，小学三年级时，兄弟俩双获北京市三年级少年棋星证书。同时，兄弟两人学弹电子琴，学游泳、跳水……有很多种兴趣爱好。
可见，宝宝的玩和学并不是一对不可调和的矛盾，它们完全可以相互结合，相互补充，这就是“玩中学习”的方法，如皇家迪智尼玩具加盟连锁店的DIY益智玩具体验一样，各种益智玩具比赛、象棋、迷宫、智力挑战、数字连猜……一边玩一边学习，寓教于玩中，寓教于乐中，学和玩结合。
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